{"id":6465,"date":"2021-06-28T17:53:04","date_gmt":"2021-06-28T15:53:04","guid":{"rendered":"https:\/\/www.fsg-ruethen.de\/fsg\/?p=6465"},"modified":"2021-07-01T16:30:06","modified_gmt":"2021-07-01T14:30:06","slug":"das-fsg-verabschiedet-seine-abiturientia","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.fsg-ruethen.de\/fsg\/das-fsg-verabschiedet-seine-abiturientia\/","title":{"rendered":"Das FSG verabschiedet seine Abiturientia."},"content":{"rendered":"\n

Entlassungsfeier in der Alten Aula<\/h1>\n\n\n\n

H\u00f6hepunkt der schulischen Feierlichkeiten war sicherlich die \u00dcberreichung der Abiturzeugnisse am Freitag durch Schulleiter Heinfried Lichte und Stufenleiterin Monika Pickmeier: 83 mal konnten beide das Zeugnis der \u201eAllgemeinen Hochschulreife\u201c und vier Mal das Zeugnis der \u201eFachhochschulreife\u201c an die nun ehemaligen Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler des Friedrich-Spee-Gymnasiums \u00fcberreichen.<\/p>\n\n\n\n

\"Heinfried
Heinfried Lichte, Schulleiter<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

Zuvor lie\u00df Schulleiter Heinfried Lichte die zur\u00fcckliegenden acht Schuljahre der Jahrgangsstufe am FSG R\u00fcthen noch einmal kurz Revue passieren: Aus der vagen Sehnsucht, angefangen mit dem Kennenlernen der neuen Schule und der Mitsch\u00fcler*innen am ersten Schultag, wurden im Laufe der Schul- und Lebenszeit bei den einzelnen zunehmend konkrete Vorstellungen, die wiederum Grundlage f\u00fcr weitere Sehns\u00fcchte sind. \u201eEin Ziel Ihrer m\u00f6glichen Sehnsucht haben Sie erreicht \u2013 den erfolgreichen Abschluss Ihrer Schulzeit\u201c, machte Lichte den feierlichen Anlass des Tages deutlich. Dazu w\u00fcnschte er der anwesenden Abiturientia 2021 \u201eWhanaungatanga\u201c. Denn, so f\u00fchrte Lichte weiter aus, um eine Kultur zu verstehen, m\u00fcsse man sich mit ihren un\u00fcbersetzbaren W\u00f6rtern besch\u00e4ftigen, habe Salman Rushdie einmal geschrieben. Whanaungatanga sei demnach so ein Wort.<\/p>\n\n\n\n

\u201eWhanaungatanga stammt aus der Sprache der Maori, der Ureinwohner Neuseelands, und hat keine englische, keine franz\u00f6sische, keine deutsche Entsprechung, weil die damit verbundene Vorstellung in der westlichen Welt fremd ist und h\u00f6chstens als vage Sehnsucht existiert. Bei den Maori ist Whanaungatanga ein zentraler Begriff, der sich aus drei W\u00f6rtern zusammensetzt, die alle etwas \u00c4hnliches meinen. Whanau<\/em><\/strong> hei\u00dft Familie, -nga<\/em><\/strong> bezeichnet die Erweiterung der Familie und -tanga<\/em><\/strong> alles, was mit Beziehungen zu tun hat. Man k\u00f6nnte Whanaungatanga also als Potenzierung der Familie beschreiben, als dreifaches Gef\u00fchl der Verbundenheit. <\/p>\n\n\n\n

Zugrunde liegt die \u00dcberzeugung, dass dem Einzelnen ein befriedigendes Leben nur dann verg\u00f6nnt ist, wenn er in einem gr\u00f6\u00dferen Gef\u00fcge aufgeht. Konkret bedeutet Whanaungatanga, f\u00fcr andere zu sorgen, weil ihr Geschick untrennbar mit dem eigenen verbunden ist.<\/p><\/blockquote>\n\n\n\n

Wenn Sie, liebe Abiturientinnen und Abiturienten, auf Ihre Schulzeit blicken, haben Sie sicherlich auch in dem ein oder anderen Zusammenhang Whanaungatanga erfahren oder gelebt: – beim Zusammensein in der Klasse, bei Fahrten und Ausfl\u00fcgen, beim Erleben von Erfolg und Misserfolg, beim Einsteigen in den Schulbus, bei vielen weiteren Anl\u00e4ssen\u2026 Whanaungatanga wird Sie hoffentlich auch auf Ihrem weiteren privaten und beruflichen Weg begleiten; machen Sie es zu Ihrem Motto.\u201c<\/p>\n\n\n\n

\"Monika
Monika Pickmeier, Jahrgangsstufenleiterin<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

Im Anschluss richtete Stufenleiterin Monika Pickmeier, ausgehend von einem Zitat Marc-Uwe Klings, Autor der \u201eK\u00e4nguru-Trilogie\u201c, den Blick auf die zur\u00fcckliegenden Schul- und Jugendjahre \u201eihrer\u201c Jahrgangsstufe, die \u2013 neben vielen sehr erfreulichen und positiven Ereignissen \u2013 eben auch von gesellschaftlichen Krisen gepr\u00e4gt war bzw. ist. So f\u00fchrte Pickmeier beispielsweise die zur\u00fcckliegende Destabilisierung der Partnerschaft zwischen den USA und Europa an ebenso wie das Erstarken neopopulistischer Kr\u00e4fte bis in die Parlamente hinein und die Klimakrise, die dringend tragf\u00e4hige L\u00f6sungsans\u00e4tze erfordere und deren Folgen noch gar nicht absehbar seien. Nachfolgend griff Monika Pickmeier den \u2013 nicht zuletzt durch die Medien in den zur\u00fcckliegenden Monaten gepr\u00e4gten – Begriff der benachteiligten \u201eCorona-Generation\u201c auf: zwar sei unbestritten, dass viele Kinder und Jugendliche weltweit durch die \u201eCorona-Pandemie\u201c in ihrem Lebens- und Bildungsweg Nachteile erfahren h\u00e4tten, aber die Stufenleiterin ermutigte gleichzeitig zu einer differenzierten Auseinandersetzung.<\/p>\n\n\n\n

Die Corona-Ma\u00dfnahmen haben euch in den beiden Jahrgangsstufen der Qualifikationsphase getroffen<\/p>Monika Pickmeier, Jahrgangsstufenleitern<\/cite><\/blockquote><\/figure>\n\n\n\n

\u201eDie Corona-Ma\u00dfnahmen haben euch in den beiden Jahrgangsstufen der Qualifikationsphase getroffen, der Zeit, die f\u00fcr die Vorbereitung auf das Abitur besonders wichtig ist. Und dass ihr jetzt hier eure Abschlusszeugnisse in Empfang nehmt, zeigt doch deutlich, dass ihr in der Lage gewesen seid, mit diesen Ma\u00dfnahmen umzugehen, euch einzustellen auf eine andere Art von Lernen, trotz allem zielorientiert zu bleiben, auch wenn das Zuhause am Schreibtisch vielleicht nicht immer so leichtfiel und einige von euch eine \u2013 nicht nur von mir \u2013 bewunderte Gelassenheit an den Tag legten. Mit euren Abschlusszeugnissen erhaltet ihr quasi den Beweis daf\u00fcr, dass ihr eine \u201ekrisenfeste\u201c Stufe seid. Verbunden mit dem Dank an die Eltern und Lehrerschaft f\u00fcr die zur\u00fcckliegende, gemeinsam geleistete Arbeit und Unterst\u00fctzung w\u00fcnschte Monika Pickmeier den Abiturientinnen und Abiturienten, dass sie nach dieser erfolgreichen Feuertaufe \u201eim Mikrokosmos Schule (\u2026) nun auch im Makrokosmos der Gesamtgesellschaft gelingt, an der L\u00f6sung von Problemen und Krisen mitzuarbeiten und damit nicht nur euer eigenes Leben, sondern auch die Gesellschaft zu gestalten.\u201c<\/p>\n\n\n\n

\"Herr
Herr Dumschat, Elternvertreter<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

In Anlehnung an die derzeitig stattfindende Fu\u00dfball-Europameisterschaft verwies Herr Hellemeier als Elternverteter auf das bekannte Sepp-Herberger-Zitat \u201eNach dem Spiel ist vor dem Spiel\u201c und w\u00fcnschte der Abiturientia in seiner kurzweiligen Rede viel Erfolg – sei es im Studium, einer Berufsausbildung oder auch einer kurzen selbst gew\u00e4hlten Auszeit – f\u00fcr die nun bevorstehenden Aufgaben.<\/p>\n\n\n\n