{"id":20309,"date":"2026-07-14T16:30:00","date_gmt":"2026-07-14T14:30:00","guid":{"rendered":"https:\/\/www.fsg-ruethen.de\/fsg\/?p=20309"},"modified":"2026-07-15T12:16:58","modified_gmt":"2026-07-15T10:16:58","slug":"ein-digitaler-rundgang-durch-unser-fsg","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.fsg-ruethen.de\/fsg\/ein-digitaler-rundgang-durch-unser-fsg\/","title":{"rendered":"Ein digitaler Rundgang durch unser FSG"},"content":{"rendered":"\n

Die eigene Schule digital erlebbar machen<\/strong> \u2013 mit diesem Ziel startete die Projektgruppe \u201e100 Perspektiven \u2013 unsere Schule als digitaler 360\u00b0-Rundgang\u201c w\u00e4hrend der diesj\u00e4hrigen Projekttage in ein spannendes Vorhaben. Gemeinsam mit Markus Oel<\/strong>, Gesch\u00e4ftsf\u00fchrer der Firma evospark<\/strong> und ehemaligem Sch\u00fcler des Friedrich-Spee-Gymnasiums, entstand innerhalb von nur drei Tagen der erste Prototyp eines interaktiven digitalen Schulrundgangs.<\/p>\n\n\n\n

Bereits am ersten Projekttag stand die Frage im Mittelpunkt: Wie m\u00f6chten wir unsere Schule pr\u00e4sentieren?<\/em> Gemeinsam wurden Ideen gesammelt, Ziele definiert und die Struktur der Website entwickelt. Welche R\u00e4ume sollen gezeigt werden, die sonst nicht zug\u00e4ngig sind \u2013 etwa das Lehrerzimmer oder der kleine Turm oben auf dem Dach des FSG? Welche Informationen interessieren zuk\u00fcnftige Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler, Eltern oder G\u00e4ste? Und wie lassen sich all diese Inhalte zu einem modernen digitalen Erlebnis verbinden?<\/p>\n\n\n\n

Anschlie\u00dfend ging es an die praktische Umsetzung. In mehreren Teams arbeiteten die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler parallel an den unterschiedlichen Bausteinen des Rundgangs. W\u00e4hrend eine Gruppe mit speziellen Kameras beeindruckende 360\u00b0-Aufnahmen<\/strong> der Schule erstellte, dokumentierte eine weitere das Schulgel\u00e4nde aus der Vogelperspektive mit mehreren schuleigenen Drohnen<\/strong>. Andere Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler fertigten 3D-Scans<\/strong> ausgew\u00e4hlter Innenr\u00e4ume an, produzierten Texte, Fotos und kurzweilige Spiele in einzelnen R\u00e4umen oder k\u00fcmmerten sich um die technische Umsetzung der Website.<\/p>\n\n\n\n

Am dritten Projekttag wurden alle Ergebnisse zusammengef\u00fchrt. Die verschiedenen Inhalte wurden in die Website integriert, getestet und weiter optimiert. Dabei galt es, Fehler zu beheben, die Navigation zu verbessern und den Rundgang m\u00f6glichst intuitiv und ansprechend zu gestalten. So entstand in kurzer Zeit ein beeindruckender erster Einblick in unsere Schule.<\/p>\n\n\n\n

Ein besonderer Gewinn f\u00fcr das Projekt war die Unterst\u00fctzung durch Markus Oel<\/strong>. Als ehemaliger Spee-Sch\u00fcler kennt er das Friedrich-Spee-Gymnasium nicht nur aus seiner eigenen Schulzeit, sondern konnte den Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fclern auch wertvolle Einblicke in moderne Webentwicklung, 3D-Technologien und digitale Medien vermitteln. Sein Fachwissen, seine Begeisterung f\u00fcr innovative Projekte und sein gro\u00dfes Engagement trugen ma\u00dfgeblich zum Erfolg des Projekts bei.<\/p>\n\n\n\n

Und das Ergebnis kann sich bereits sehen lassen: Der digitale Rundgang erm\u00f6glicht es, das Friedrich-Spee-Gymnasium auf ganz neue Weise zu entdecken. Interessierte k\u00f6nnen sich virtuell durch das Schulgeb\u00e4ude bewegen und erste Eindr\u00fccke von den R\u00e4umen und dem Schulgel\u00e4nde gewinnen. Auch wenn der Rundgang noch weiter ausgebaut werden soll, zeigt der Prototyp bereits eindrucksvoll, was in nur wenigen Projekttagen gemeinsam entstehen kann.<\/p>\n\n\n\n

Wir bedanken uns herzlich bei Markus Oel<\/strong> und der Firma evospark<\/strong> f\u00fcr die engagierte Unterst\u00fctzung sowie bei allen Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fclern, die mit Kreativit\u00e4t, Teamgeist und gro\u00dfem Einsatz an diesem zukunftsweisenden Projekt mitgewirkt haben.<\/p>\n\n\n\n

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