{"id":18570,"date":"2026-01-20T10:51:23","date_gmt":"2026-01-20T09:51:23","guid":{"rendered":"https:\/\/www.fsg-ruethen.de\/fsg\/?p=18570"},"modified":"2026-01-20T10:54:11","modified_gmt":"2026-01-20T09:54:11","slug":"ruethener-gymnasiasten-nehmen-ein-jahrhundert-schule-unter-die-lupe","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.fsg-ruethen.de\/fsg\/ruethener-gymnasiasten-nehmen-ein-jahrhundert-schule-unter-die-lupe\/","title":{"rendered":"R\u00fcthener Gymnasiasten nehmen ein Jahrhundert Schule unter die Lupe"},"content":{"rendered":"\n

Tageszeitung „Der Patriot“ vom 29.12.2025 \/ Marcus Kloer<\/h2>\n\n\n\n

Das R\u00fcthener Gymnasium blickt im kommenden Jahr auf sein 100-j\u00e4hriges Bestehen. Dieses besondere Jubil\u00e4um wirft bereits jetzt seine Schatten voraus \u2013 mit verschiedenen geplanten Aktionen, an denen die gesamte Schulgemeinschaft beteiligt ist.<\/p>\n\n\n\n

Besonders engagiert sind dabei auch Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler der Jahrgangsstufe Q1, die sich im Rahmen einer Arbeitsgruppe intensiv mit der Schulgeschichte besch\u00e4ftigen und noch auf der Suche nach Material, Dokumenten und Zeitzeugen f\u00fcr ihre Nachforschungen sind.<\/p>\n\n\n\n

Der Auftakt zu den Jubil\u00e4umsaktivit\u00e4ten ist bereits geschehen: Vor einigen Wochen fand ein Sponsorenlauf statt. Weitere Programmpunkte folgen im Laufe des Schuljahres, darunter Musik, kulturelle Veranstaltungen und eine Projektwoche im Juni. Ein besonderes Highlight ist au\u00dferdem das Ehemaligentreffen, das der Verein der Ehemaligen, Eltern und Freunde im September organisiert.<\/p>\n\n\n\n

Geschichte im Stundenplan verankert<\/h2>\n\n\n\n

Passend zum Schuljubil\u00e4um hat sich am Friedrich-Spee-Gymnasium auch die oben genannte Arbeitsgruppe gebildet, die, angelehnt an den Geschichtsunterricht, einen festen Platz im Stundenplan erhalten hat. Geleitet wird der Kurs von den Lehrerinnen Monika Pickmeier und Verena B\u00f6ger. Seit Beginn des Schuljahres arbeiten die Q1-Sch\u00fclerinnen und -Sch\u00fcler in mehreren Gruppen an unterschiedlichen historischen Schwerpunkten der Schulgeschichte. Die Ergebnisse sollen Anfang Juni im Rahmen der Projektwoche vorgestellt werden.<\/p>\n\n\n\n

Blick in die NS-Zeit und auf Pr\u00fcfungen<\/h2>\n\n\n\n

Eine Gruppe setzt sich mit dem Nationalsozialismus an der Schule auseinander. Untersucht wird unter anderem, welche Unterrichtsf\u00e4cher es damals gab. Dabei stellten die Sch\u00fclerinnen fest, dass die F\u00e4cherstruktur der heutigen \u00e4hnelt, Inhalte jedoch stark von der NS-Ideologie gepr\u00e4gt waren. Hitler, nationalsozialistische Literatur und eine positive Darstellung der Regierung spielten eine zentrale Rolle.<\/p>\n\n\n\n

F\u00fcr ihre Recherchen arbeiteten Cassandra Luse und Fjona Hoxha auch im Stadtarchiv R\u00fcthen sowie mit Materialien aus dem Schulmagazin.<\/p>\n\n\n\n

Caspar Farke widmet sich den Abiturpr\u00fcfungen vergangener Zeiten. Er m\u00f6chte herausfinden, ob diese fr\u00fcher leichter oder schwerer waren und welche Unterschiede es im Vergleich zu heute gab.<\/p>\n\n\n\n

Schulgr\u00fcndung und die Anfangsjahre<\/h2>\n\n\n\n

Eine weitere Gruppe besch\u00e4ftigt sich mit der Zeit der Schulgr\u00fcndung und dem Thema Koedukation. Im Fokus steht die Frage, wie viele M\u00e4dchen und junge Frauen damals das Gymnasium besuchten. Auch hier wurden Quellen im Stadtarchiv ausgewertet. Zus\u00e4tzlich wurde die Gr\u00fcndungsgeschichte der Schule beleuchtet. Dabei zeigte sich, dass das Schulgeb\u00e4ude bereits vor 1926 bestand und zun\u00e4chst als Aufbauschule genutzt wurde.<\/p>\n\n\n\n

Fl\u00fcchtlinge und Integration im Wandel<\/h2>\n\n\n\n

Ein eigener Arbeitskreis untersucht die Integration von Fl\u00fcchtlingen an der Schule im historischen \u00dcberblick. Thematisiert werden unter anderem Sp\u00e4taussiedler, f\u00fcr die es zeitweise das Fach Russisch gab, sowie vietnamesische Fl\u00fcchtlinge, die sogenannten \u201eBoatpeople\u201c. An sie erinnert ein Mahnmal im Schulpark. Viele von ihnen lebten damals im Wohnheim nahe des Gymnasiums. Auch neuere Fluchtbewegungen, etwa aus Afghanistan, Syrien oder aktuell aus der Ukraine, werden betrachtet. Heute nehmen gefl\u00fcchtete Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler am Klassenunterricht teil und werden im Fach Deutsch als Zweitsprache unterrichtet.<\/p>\n\n\n\n

Unterrichtsf\u00e4cher und Abiturreden<\/h2>\n\n\n\n

Eine weitere Gruppe analysiert die Entwicklung der Unterrichtsf\u00e4cher seit den 1920er-Jahren. Dazu wurden Schulb\u00fccher im Stadtarchiv und im Schulmagazin gesichtet. Au\u00dferdem untersuchen die vier Sch\u00fclerinnen Abiturreden aus verschiedenen Jahrzehnten und sind besonders noch auf der Suche nach Reden aus den Anfangsjahren der Schule zwischen den 1930er- und 1950er-Jahren.<\/p>\n\n\n\n

Podcast-Projekt mit Zeitzeugen<\/h2>\n\n\n\n

Leni Vo\u00df und Amelie Schwerm haben sich vorgenommen, ehemalige Sch\u00fcler und Lehrer kennenzulernen und ihre Erinnerungen in einem Podcast festzuhalten. Besonders Zeitzeugen \u00e4lterer Generationen werden noch gesucht. Neben allgemeinen Fragen zur Schulzeit sollen auch pr\u00e4gende Epochen wie die Corona-Zeit thematisiert werden.<\/p>\n\n\n\n

\u00d6ffentliche Pr\u00e4sentation und Einladung an Zeugen<\/h2>\n\n\n\n

Anfang Juni werden alle Arbeitsergebnisse im Rahmen einer Abendveranstaltung mit dem ehemaligen Schulleiter Dr. Hans-G\u00fcnter Bracht vorgestellt. Nach den Pr\u00e4sentationen ist eine offene Gespr\u00e4chsrunde vorgesehen. Die Veranstaltung ist \u00f6ffentlich.<\/p>\n\n\n\n

Zeitzeugen, die ihre Erinnerungen teilen oder Unterlagen zur Verf\u00fcgung stellen m\u00f6chten, k\u00f6nnen sich telefonisch \u00fcber das Schulsekretariat, (0\u200529\u200552)\u200515\u200583 oder per E-Mail an schuljubilaeumfsg@web.de melden.<\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/a><\/figure>\n\n\n\n

Foto: Marcus Kloer<\/p>\n\n\n\n

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