Der Kurs dauerte rund viereinhalb Stunden und gliederte sich in zwei jeweils zweist\u00fcndige Module. Ziel des Praxistags war es, zentrale T\u00e4tigkeiten pflegerischer Berufe kennenzulernen und insbesondere zu erfahren, wie digitale Technologien den Pflegealltag bereichern.<\/p>\n\n\n\n
Im ersten Modul lernten die Sch\u00fclerinnen verschiedene digitale Hilfsmittel kennen, die Menschen mit Bewegungseinschr\u00e4nkungen unterst\u00fctzen \u2013 etwa elektronische Rollst\u00fchle oder moderne Pflegebetten. Dabei wurde deutlich, wie digitale Technik den Arbeitsalltag von Pflegekr\u00e4ften erleichtert, zum Beispiel durch Zeitersparnis, k\u00f6rperliche Entlastung oder die fr\u00fchzeitige Erkennung gesundheitlicher Komplikationen durch Monitoring-Systeme.<\/p>\n\n\n\n
Im praktischen Teil setzten die Sch\u00fclerinnen selbst Hand an: An einer Pflegepuppe \u00fcbten sie die Versorgung chronischer Wunden und lernten den Umgang mit intelligenten Assistenzsystemen. Durch Gewichte am ganzen K\u00f6rper konnten die Sch\u00fclerinnen sich buchst\u00e4blich in die \u201eLage\u201c eines \u00e4lteren Menschen versetzen und erleben, wie beschwerlich allein das Aufstehen f\u00fcr Menschen h\u00f6heren Alters sein kann. Zuletzt erhielten sie einen Einblick in die digitale Pflegedokumentation, die im modernen Gesundheitswesen zunehmend an Bedeutung gewinnt.<\/p>\n\n\n\n
Der Praxistag bot den Teilnehmerinnen nicht nur authentische Erfahrungen, sondern auch eine Orientierungshilfe f\u00fcr m\u00f6gliche berufliche Perspektiven im Gesundheitsbereich \u2013 einem Feld, das vielf\u00e4ltige Aufgaben, stabile Zukunftsaussichten und eine sinnstiftende T\u00e4tigkeit vereint.<\/p>\n\n\n\n
Auch interessant f\u00fcr die potenziellen Abiturientinnen des FSG: Eine Ausbildung zur Pflegefachkraft wird an vielen Universit\u00e4ten f\u00fcr die Wartezeit auf ein Medizinstudium anerkannt, so dass auch trotz keines \u00fcberdurchschnittlichen Abiturzeugnisses ein Medizinstudium kein Traum bleiben muss.<\/p>\n\n\n\n Einblick in moderne Gesundheitsberufe Zehn Sch\u00fclerinnen der Jahrgangsstufe 10 des FSG R\u00fcthen nahmen in dieser Woche am Praxistag im Zentrum Digitale Pflege in Bad Sassendorf teil und erhielten dabei spannende 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